培养目标：主动适应国家、行业与区域经济社会发展需求，培养政治素养过硬、理论功底扎实、实践能力突出，具有良好专业素养，掌握与数字媒体相关的计算机技术基本知识和基本技能，具备数字媒体设计与制作的基本理论和一定的艺术修养，掌握数字内容创作、制作及相关软硬件应用的基础知识、基本理论和方法，能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的应用型人才。

学生毕业后应达到的预期目标：

目标1：领悟数字媒体技术专业相关的数学、自然科学和社会科学的基本知识，具备人文科学素养，可持续发展的价值观和社会责任感及职业道德，并能在数字媒体技术及相关领域工作岗位中践行；

目标2：掌握并能熟练运用数字媒体技术的基本理论、系统科学知识、工程设计方法和基本的研究方法，解决计算机系统与应用中的复杂工程问题；

目标3：掌握发现问题、分析问题和解决问题的方法，具备独立从事数字媒体技术专业工作的基本能力和业务素质；

目标4：具备在多学科下团队合作意识及有效的表达、沟通和交流能力，并在团队中承担不同角色，表现出协作精神和职业态度；较系统地掌握一门外语，进行数字媒体技术及领域相关的外语读写和口语表达；

目标5：遵守数字媒体技术行业标准、规范及其相关行业法规，了解本学科前沿及发展趋势，具备自主学习、终身学习及拓展知识的能力，并有为西部发展、国内及国际社会与民众服务的能力和意愿。

毕业要求：

本专业学生在修读年限4-6年内，修满教学计划规定的学分，并达到以下基本要求后，方可毕业：

毕业要求 1：工程知识

1-1 掌握数字媒体技术专业所要求的数学和自然科学基本知识，能将其用于复杂工程问题的分析与建模。

1-2 掌握数字媒体技术专业所需的程序设计等知识，培养计算思维、能将其用于复杂工程问题模型的实现。

1-3 掌握从事数字媒体技术相关工作所需的软件理论与开发知识，能将其用于数字媒体软件及其应用系统的研发、设计和维护。

1-4 掌握从事数字媒体相关工作所需的硬件理论知识，能将其用于数字媒体硬件及其应用系统的分析、研发、设计和维护。

毕业要求 2：问题分析

2-1 掌握文献检索、资料查询的基本方法，能够运用现代技术获取相关文献，具有资料阅读和文献研究能力，并用于数字媒体相关的复杂工程问题的分析和推理。

2-2 掌握计算机学科的基本思维方法和研究方法，具备研究探索意识和良好的科学素养。

2-3 能够根据计算机科学与技术及数字媒体技术建立数字化、网络化、交互性等核心专业意识。

毕业要求 3：设计/开发解决方案

3-1 能够根据用户需求确定数字媒体软件或相关产品的设计目标。

3-2 能够在法律、健康、安全、文化、社会以及环境等现实约束条件下，通过综合评价对设计方案的可行性进行研究。

3-3 能够根据明确的需求，设计出针对数字媒体相关复杂工程问题的解决方案，能够用设计文档、原型系统等形式呈现设计成果。

3-4 了解数字媒体领域前沿知识和发展趋势，掌握基本创新方法，在解决复杂工程问题中具有创新意识。

毕业要求 4：研究

4-1 掌握计算机学科的基本思维方法和研究方法，具备研究探索意识和良好的科学素养。

4-2 理解数字媒体技术领域的基本概念、知识结构、典型方法，并对数字媒体技术的知识结构有宏观认识。

4-3 能够综合运用所学科学原理，针对数字媒体相关复杂工程问题，设计合适的研究方案。

毕业要求 5：使用现代工具

5-1 学会使用互联网、移动互联网和大数据分析等现代信息技术工具。

5-2 掌握现代流行的三维建模工具软件、影视编导及后期处理工具软件、动画创作工具软件、编程工具软件和游戏集成开发环境。能够针对数字媒体相关复杂工程的问题，选择与使用恰当的技术手段，并能够在实践过程中领会相关工具的局限性。

毕业要求 6：工程与社会

6-1 了解数字媒体专业相关的历史和文化背景，能够正确认识数字媒体技术对客观世界和社会的相互关系和影响。熟悉与数字媒体领域相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规。

6-2 能识别和分析数字媒体领域新产品、新技术的开发与应用对社会、健康、安全、法律以及文化的潜在影响，并能进行客观评价。

毕业要求 7： 环境和持续发展

7-1 了解数字媒体相关的工程实践活动对生态环境的影响，理解信息污染等相关领域的新概念，并做出正确的评价，能充分考虑工程活动与环境保护的冲突问题。

7-2 了解数字媒体技术对人类社会可持续发展的影响，认识环境问题对数字媒体技术发展的影响，具有节能环保意识。

毕业要求 8：职业规范

8-1 深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，具有坚定的政治立场，自觉践行“五个认同”和社会主义核心价值观，铸牢中华民族共同体意识，志存高远，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。

8-2 了解数字媒体技术发展历程，理解数字媒体技术对人类文明、社会进步和民族复兴的推动作用，具有人文知识、思辨能力、处事能力和科学精神。

8-3 理解数字媒体相关工程技术的社会价值以及工程师的社会责任，自觉遵守工程师职业道德和行为规范。

毕业要求 9：个人和团队

9-1 具备良好的团队协作精神，理解团队协作对学科内及跨学科团队活动的意义。

9-2 能够在数字媒体技术学科及相应交叉学科团队活动中承担相应的个人角色，发挥个人能力。

毕业要求 10：沟通

10-1 能够就数字媒体相关的复杂工程问题的解决方案、过程与结果，与业界同行及社会公众进行交流，通过书面报告、设计文档、编写代码和口头陈述清晰地表达团队或个人观点与设计理念。

10-2 具备良好的通用语言运用能力，通过阅读国内外技术文献、参加学术讲座等环节，理解不同文化、技术行为之间的差异，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

毕业要求 11：项目管理

11-1 理解从事数字媒体实践活动所需的经济与管理因素，掌握工程管理原理与经济决策方法。

11-2 在多学科背景下，将工程项目方案设计中涉及的时间及成本管理、质量及风险管理、人力资源管理等问题进行最优求解。

毕业要求 12：终身学习

12-1 能认识不断探索和学习的必要性，注重身心健康，具有自主学习和终身学习的意识。

12-2 能针对个人或职业发展规划，采用合适的方法自我学习，不断适应数字媒体技术的发展和社会需求。

专业特色：

（一）坚持工科定位，聚焦数字媒体产业发展，紧密结合当前蓬勃发展的三维可视化、数字孪生、游戏开发、VR/AR、融合媒体等行业，掌握技术底层原理，实现应用场景拓扑。

（二）以应用实践为导向，注重学生的实际技能提升和解决实际问题的能力培养，培养具备创新意识和实践能力，快速适应数字媒体行业工作的人才。

主干课程：C++程序设计、数据结构（C++描述）、计算机图形学、数字图像处理、人工智能导论、OpenGL编程、C#程序设计、数据库原理与应用、虚拟现实技术、游戏开发技术、三维建模与贴图、三维动画设计与制作。